Сегодня, как и во все времена, создаётся множество самых разных книг. Но, пожалуй, особый интерес и трепет вызывают у нас издания, в которых мы можем прочесть о чём-то очень родном и близком, о нас самих, встретить знакомые названия или фамилии, которые на слуху, увидеть знакомые пейзажи, дома, события, лица...

    В рамках реализации месячника по патриотическому воспитанию, в нашей школе состоялась познавательная встреча для учащихся 9-11 классов. Гости встречи: Мамыкина О.А., помощник депутата Госдумы Лантратовой Я.В., руководитель Волгоградского отделения Движения "Вечно живы",  член Российского военно-исторического общества и Коберник Д.А., член межрегионального общественно-патриотического Движения "Вечно живы".

     В беседе была проведена параллель между событиями Великой Отечественной войны и Специальной военной операцией. Учащиеся узнали о том, насколько схожи методы фашистов  с теми, что применялись к жителям Донецка, Луганска и Мариуполя. Удивительно, но фотографии разрушенного Сталинграда и Мариуполя после бомбёжек вызывают схожие чувства и эмоции, показывая ужас войны и её последствия. 

      В завершении  встречи рассказали о книге   Евгения Лесникова "Призыву по возрасту не подлежит",  в которой  рассказывается о Сталинградской битве и подарили экземпляр школе.

      Ученики с интересом слушали рассказ гостей.

     Подобные мероприятия   воспитывают  патриотизм у молодого поколения.

   В рамках реализации плана мероприятий патриотического месячника было подготовлено учащимися 10 класса, под руководством Скворцовой И.Н.

   В современном мире слово ХОЛОКОСТ обозначает политику нацистской Германии, ее союзников по преследованию и уничтожению евреев, а также представителей других меньшинств, которые подвергались дискриминации, зверствам и жестоким убийствам. Это было что-то вроде … Ада.. миллионы людей были убиты и не имеют могил, никто их не хоронил, они стали дымом и пеплом…

 Холокост — это не просто страница истории, это урок, который мы должны помнить и передавать следующим поколениям. Миллионы людей стали жертвами ненависти и предрассудков, и наша задача — сохранить память о них. 

  Пусть память о тех, кто пережил Холокост, станет для нас напоминанием о том, как важно защищать человеческое достоинство и права каждого человека. Знание истории Холокоста необходимо, прежде всего, для того, чтобы подобный геноцид не повторился на Земле.

Пока мы помним – мы живы.

Необходимость  патриотического воспитания  подрастающего поколения сегодня является одной из приоритетных задач воспитательной работы. В российском государстве стратегическая цель социального развития сформирована как построение правового государства и гражданского общества. Ни одно общество, ни одно государство не может обойтись без патриотических позиций своих граждан. Следовательно, важнейшей целью российского общества является воспитание гражданина и патриота.

Цель патриотического воспитания в нашей школе – воспитание патриотов России, граждан правового демократического государства, обладающих чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу, духовности, формирование у граждан позитивных ценностей и качеств. Основы патриотического воспитания – в преемственности культурно-исторического наследия, уважении к опыту духовных исканий предков, в служении своему Отечеству.

   По традиции в нашей школе в январе-феврале реализуется месячник по патриотическому воспитанию. В преддверии годовщины Сталинградской битвы представители 8 и 10 классов приняли участие в  "Классной встречи" на базе МКУ "Центр Электроник",  гость встречи  Смирнов Александр Александрович — журналист и член Союза журналистов, который поделился с ребятами своими знаниями и опытом. Александр Александрович представил свои книги и погрузил учеников в историю Сталинградской битвы, рассказывая о героизме советских солдат и о тех, кто получил звания благодаря службе на территории Светлоярского района. Он отметил подвиги   героев: Землянский В. В., Иванов С.М., Ильин Н.Я., чьи имена навсегда останутся в памяти нашего народа.Особое внимание было уделено раскопкам на территории Светлоярского района, где находятся братские могилы и захоронения без вести пропавших.

     Учителями начальной школы Ивановой Н.А., Плужниковой Н.Г. и Гавриловой Е.А. проводились мастер-классы "Блокадная ласточка".

    Учащиеся 6 А класса приняли участие  в библиотечном уроке, организованным специалистами районной библиотеки. Ребята совершили экскурс в историю - «Блокадной вечности страницы». Специалист ЦБ рассказала детям о блокаде, о том, что пришлось пережить жителям Ленинграда в те страшные годы – с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года. Школьники узнали о Тане Савичевой, о её страшном дневнике, ставшим олицетворением блокадной жизни и смерти. Ребята воочию смогли посмотреть на блокадный кусочек хлеба (норма на целый день в 250 грамм для работающих, а для иждивенцев всего 125 грамм). С сопереживанием дети смотрели видео хроники тех лет - о холоде и изнуряющем голоде, о том, как замертво падали обессилевшие люди прямо на улицах одного из самых красивейших городов России. Умирали, но город врагу не сдали! В конце мероприятия все почтили память погибших в блокаду Ленинграда минутой молчания.

   Для учащихся 5 и 6 классов организован пионерский сбор «Патриотами становятся», подготовили учащиеся 6 Б класса с кл. рук. Шариповой Ю.В. Философская мудрость гласит: «Без прошлого нет будущего». А будущее – это дети, которых надо воспитывать на героическом прошлом нашего народа. Многовековая история свидетельствует о том, что без патриотизма немыслимо создать сильную державу, невозможно привить людям понимание их гражданского долга и уважения к закону. От того, что мы вложим в наших детей сегодня, зависит то, в какой стране мы будем жить завтра. Казалось бы, линейка относится к статичной форме проведения общешкольного мероприятия, но от того, насколько подбирается материал, проводится работа с ведущими, линейка переходит из статичной формы в оригинальное, непохожее одно на другое событие. Тон событию задает торжественный вынос флага РФ и пионерской организации, исполнение гимна Российской Федерации. Большое значение играют документальные видеосюжеты тех событий, которым посвящается линейка. Через видеоряд дети погружаются в атмосферу трагизма и героизма, подвига и славы наших предков, а значит, шаг за шагом формируются патриотические качества у подрастающего поколения.                                                              Испокон веков Россия славилась сильными и мужественными людьми, готовыми оберегать и защищать свою Родину. А наша задача сохранить память о воинской доблести и героизме дедов и отцов, на примерах их подвигов воспитать благородство, решительность, смелость.

Память сильнее времени … Что же это значит? Течение времени уносит в прошлое от ныне живущих героические страницы истории. Наша задача – не дать быстрому ходу времени стереть эти страницы.

Учащиеся 6 Б класса, члены кружка «Музейное дело» попробовали себя в роли экскурсоводов музейного зала. Ребята несколько месяцев готовили материал, учились работать со слушателями и сами погружались в удивительную историю нашего села.

Сегодня в нашем школе состоялась увлекательная экскурсия в школьном музейном зале, посвящённом истории родного края и памятным страницам Великой Отечественной войны, а также памяти героев СВО. Для ребят учащимися кружка была организована познавательная прогулка по уникальному страницам истории нашей малой родины, где бережно хранятся свидетельства прошлого.

Ученики познакомились с историей родного села через фотографии, свидетельствующие о работе переправы через Волгу в годы Великой Отечественной войны, о большой стройке в 70-е годы прошлого столетия. Они узнали о традициях наших предков, событиях, повлиявших на развитие поселения, и знаменитых людях, внесших значительный вклад в жизнь региона.

Важнейшим элементом школьного музея стала Стена памяти, на которой запечатлены герои специальной военной операции. Это место позволяет ребятам почтить память тех, кто защищал нашу Родину и оставил след в истории. Участники экскурсии услышали трогательные воспоминания о героях, истории подвигов тех солдат, которые когда-то учились в нашей школе.

Экскурсия прошла в тёплой атмосфере единения и гордости за наше прошлое. Каждый ученик смог лично прикоснуться к истории, ощутить связь времён и осознать значимость сохранения наследия предыдущих поколений.

Подготовили экскурсию учащиеся 6 Б класса, члены музейного кружка «Музейное дело» , под руководством учителя истории и обществознания Шариповой Юлии Владимировны. 

В рамках реализации плана работы  по профилактике  в школе прошёл конкурс агитбригад «Мы за ЗОЖ» . В конкурсе приняли участие команды 8 классов.

Задачи конкурса — формирование у молодежи активной жизненной позиции, ценностного отношения к своему здоровью и ответственности за свои поступки и поведение.

Выступления агитбригад отличались разнообразием, позитивным подходом, актуальностью, творческой самостоятельностью. Все участники в своих выступлениях были едины: молодежь за здоровый образ жизни, спорт, социальную активность. Каждая агитбригада выбрала свою тему для выступления, сценический образ и форму подачи. 

Выступления всех агитбригад были зрелищными, насыщенными, содержательными, имели смысловую целостность. Члены жюри оценивали соответствие выступлений ребят тематике, целям и задачам конкурса, артистизм, творческую самостоятельность, а также сценическую культуру.

 Формирование семейных ценностей является приоритетной в воспитательной работе нашей школы. Как составная часть нравственно-эстетической культуры немаловажное значение имеют традиции общения и взаимоотношений в семье.  Школа и семья - два важнейших воспитательно-образовательных института.

     Классные руководители ведут большую работу по сохранение семейных традиций, проводят  классные часы: «Наши семейные ценности», «Счастлив тот, кто счастлив дома», «Здесь живет моя семья» и др. Немалое место в воспитательной работе занимает  работа с родителями. На родительских собраниях обсуждаются вопросы взаимоотношения детей с родителями, проводится анкетирование, беседы: Семейные советы «Как организовать досуг ребёнка», «Права и обязанности ребенка» и др.

        Согласно  календарного плана ВР в школе проведены тематические линейки  «Семья и семейные ценности» (ответственные 5 А класс и 8 Пк класс). Ребята рассказали, что означает слово «Семья», что значит «Семейные ценности». Просмотрели видеоролик. 

     Семья является примером, образцом поведения. Надеемся, что такая целенаправленная работа принесет положительный результат в нашем будущем обществе.