Сегодня мы проведем, путешествие в мир  профессий. Скоро всем предстоит оку­нуться в этот взрослый мир и выбрать свое место в нем. Времени на выбор будет отпущено совсем немного, поэтому присматриваться к разным профессиям нужно уже сейчас.  

     В  нашей школе состоялись тематические линейки, посвящённые выбору профессий будущего. 

    Для 5—6-х классов линейку подготовили ученики 5 «Г» класса, ребята  стали участниками занимательной сценки, в которой они могли представить свою будущую профессию мечты. Каждый участник получил представление о специфике каждой профессии, её преимуществах и перспективах.

   Для учеников 7—8-х классов подготовили ученики 7 «А» класса,  которые рассказали о пяти типах профессий.  Чтобы не ошибиться в выборе профессии, нужно учесть свои пси­хологические особенности, способности, физические возможности. В последнее время в России появились новые про­фессии: аудитор,  тите­стер, Web-программист, web-дизайнер, мерчендайзер, постижер, бренд-менеджер. Сегодня   узнали о разных профессиях, о том, как правильно выбирать свое дело в жизни. Задача эта нелегкая, к ней надо готовиться уже сейчас. А чтобы профессия радовала, приносила удовольствие, нужно, чтобы она соответство­вала вашему складу характера, мышления, психики. Для этого надо узнавать себя, изучать себя, наблюдать за собой, знать свои сильные и слабые стороны. Только тогда вы не ошибетесь и сделаете правиль­ный выбор.

    Для старшеклассников 9—11-х классов подготовили 9 «В» класс, они услышали лекцию о построении собственного профессионального пути. Каждый год сотни тысяч молодых людей выходят на рынок труда, но очень многие - около половины - так и не находят применения своим знаниям и остаются за бортом. Людям любой профессии необходимо ра­ботать над собой всегда, и тогда любая мечта станет реальностью. Сегодня на российской ярмарке труда самым большим спросом пользуются такие профессии: секретарь-референт, программист, менеджер по продажам, помощник руководителя, сис­темный администратор, главный бухгалтер, специалисты по инфор­мационным технологиям.

  Цель таких мероприятий: ознакомить детей с новыми профессиями; формировать положительное отношение к осознанному, профессиональному вы­бору, к профессиональному росту; побуждать детей к поиску инфор­мации о различных профессиях, к самовоспитанию, саморазвитию.